quinta-feira, 26 de julho de 2012

Patrona da Turma da Pedagogia - UEMG - 2012

Recebi o convite de formatura das turmas da Pedagogia da UEMG (Universidade Estadual de MG). fui convidada para ser patrona, o que me deixou honrada e muito emocionada. Agradeço de coração e desejo aos formandos, muita luz e muita sabedoria, nesse caminho tão importante que é a educação.

terça-feira, 3 de julho de 2012

8° PASSAPORTE DE LEITURA - CAXIAS DO SUL

Autores Convidados:


 Adriana Antunes, César Obeid, Christina Dias, Daniela Echevenguá Teixeira, Georgina Martins, Lenice Gomes, Luciana Savaget, Luis Dill, Odilon Moraes, Regina Rennó, Rosinha Campos, Sandra Pina e Tiago de Melo Andrade

segunda-feira, 25 de junho de 2012

"DONA FELICIDADE" Livro de Imagem- Editora do Brasil


Essa é a varanda de  São Paulo que me inspirou a criar o  livro " Dona Felicidade".  Apartamento da  Socióloga Maria da Conceição Quinteiro (QUIM),  minha amiga querida, que alimenta com frutas e água fresquinha, dezenas de pássaros todos os dias.

terça-feira, 10 de janeiro de 2012

Silvia Castro na Livraria Cultura

FÉRIAS NA LIVRARIA CULTURA:

JANEIRO DE 2012 – SHOPPING FASHION MALL

Dia 06 de janeiro (Sexta-feira), às 17h
OFICINA DE PRODUÇÃO DE TEXTO – DOCE ÁGUA DOCE
Baseado nas imagens do livro Doce Água Doce, de Regina Rennó, as crianças serão estimuladas a criarem a história do livro.
Idade recomendada: a partir de 4 anos
Dia 13 de janeiro (Sexta-feira), às 17h

terça-feira, 20 de dezembro de 2011

Retirado do Site do Colégio Pio XII de São Paulo.


Os alunos dos 4os anos tiveram a oportunidade de entrar em contato com a origem de suas famílias por meio da confecção de sua própria linha do tempo. A linha do tempo pessoal é um instrumento no qual são colocados fatos marcantes da vida de cada um em uma sequência temporal. A construção de sua própria linha e a exposição dos objetos históricos pessoais despertou um olhar para o passado pois mostrou que a história se faz aqui e agora.

A leitura coletiva do livro “Terra Mãe”, da autora Regina Rennó, proporcionou uma viagem pelo mundo a qual permitiu um contato com diferentes povos, suas origens e algumas tradições. Os alunos “embarcaram” nessa aventura e conheceram um pouco mais sobre países, como:
Japão, Austrália, Portugal, Estados Unidos e Guiné-Bissau.

Esse projeto permitiu que nossos alunos concluíssem que somos um povo de origem do encontro de culturas e, portanto, recebemos influência direta desses povos por meio da história de nossas famílias.